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入學向導

招生常見問題

發布時間: 2015-07-02   瀏覽次數: 0

一、錄取時是按照分數優先的原則嗎?有專業級差嗎?  

--加拿大pc安排進檔(dang)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)的(de)專(zhuan)業時按照(zhao)分數(shu)優先(xian)(xian)的(de)原(yuan)則,不設專(zhuan)業級差。也就是對進檔(dang)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)首先(xian)(xian)按照(zhao)高(gao)考(kao)(kao)成績排序(xu),優先(xian)(xian)考(kao)(kao)慮高(gao)分考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)填報的(de)所有(you)專(zhuan)業志愿,在安排專(zhuan)業時嚴格按照(zhao)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)本人的(de)專(zhuan)業順序(xu),為該考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)確定(ding)專(zhuan)業后再考(kao)(kao)慮下一個考(kao)(kao)生(sheng)(sheng),依次類推。

二、入學后能否轉專業?

    --加拿大(da)pc普通(tong)(tong)本(ben)(ben)科(ke)(ke)學(xue)(xue)生(sheng)原則上在被錄取專(zhuan)(zhuan)業(ye)完成學(xue)(xue)業(ye),學(xue)(xue)生(sheng)轉專(zhuan)(zhuan)業(ye)按照(zhao)學(xue)(xue)院《普通(tong)(tong)本(ben)(ben)科(ke)(ke)學(xue)(xue)生(sheng)轉專(zhuan)(zhuan)業(ye)暫行辦法(試行)》在學(xue)(xue)院教(jiao)學(xue)(xue)資源允(yun)許的情況下,由(you)學(xue)(xue)生(sheng)本(ben)(ben)人(ren)自(zi)愿申請,本(ben)(ben)著(zhu)公(gong)平、公(gong)正、公(gong)開的原則,擇(ze)優(you)辦理。

三、對貧困學生、優秀學生有哪些獎勵和激勵措施?

    --學(xue)(xue)(xue)院設有(you)完(wan)(wan)善(shan)的(de)獎(jiang)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)體系,堅(jian)決貫徹執行國(guo)家(jia)關于(yu)“確保沒(mei)有(you)一名(ming)考(kao)入公(gong)辦普通(tong)高等學(xue)(xue)(xue)校的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)因為經濟困難而(er)輟(chuo)學(xue)(xue)(xue)”的(de)要求,對于(yu)貧困學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)設有(you)國(guo)家(jia)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)、國(guo)家(jia)勵志獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)、國(guo)家(jia)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin),優秀學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)年(nian)度獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)。金(jin)(jin)額從8000元到800元不等。另外(wai),學(xue)(xue)(xue)院對新生(sheng)(sheng)設有(you)“綠色通(tong)道”,還設置(zhi)了勤工助(zhu)學(xue)(xue)(xue)崗位、困難補助(zhu)等多種形(xing)式的(de)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)方(fang)式,幫助(zhu)經濟困難學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)完(wan)(wan)成(cheng)學(xue)(xue)(xue)業。

    國(guo)(guo)家(jia)助(zhu)學(xue)貸款: 國(guo)(guo)家(jia)助(zhu)學(xue)貸款分生(sheng)源(yuan)地國(guo)(guo)家(jia)助(zhu)學(xue)貸款和學(xue)校屬地國(guo)(guo)家(jia)助(zhu)學(xue)貸款。河(he)北省生(sheng)源(yuan)地國(guo)(guo)家(jia)助(zhu)學(xue)貸款辦(ban)理簡便、快捷,新生(sheng)可憑錄(lu)取通知書到當地縣加(jia)拿大(da)pc(或農(nong)村信用(yong)社)辦(ban)理國(guo)(guo)家(jia)助(zhu)學(xue)貸款。

四、學院的食宿情況如何?

--加拿大(da)pc為(wei)學(xue)生提供(gong)(gong)了完善的食(shi)宿設施與服務,努力(li)為(wei)廣(guang)大(da)考(kao)生營(ying)造健康(kang)文明、舒(shu)適溫(wen)馨的生活(huo)學(xue)習環(huan)境。學(xue)生住(zhu)宿全部實行(xing)公寓(yu)化(hua)管理(li),公寓(yu)生活(huo)用品(pin)學(xue)校統(tong)一(yi)提供(gong)(gong)(自愿購買)。餐廳設有(you)(you)各種高(gao)、中、低價菜,建有(you)(you)回民食(shi)堂。

另外,校園內設有自動(dong)柜員機、醫務室(shi)等,為學生(sheng)的生(sheng)活提供優(you)質服務。

五、考生錄取后是否統一辦理戶口遷移?

--凡經學(xue)(xue)院正式錄取的學(xue)(xue)生(sheng),憑(ping)錄取通知書辦理(li)戶口遷(qian)(qian)移、登記(ji)等(deng)手續。新生(sheng)是否轉戶口由本人決定,但戶口遷(qian)(qian)入后,就讀期間學(xue)(xue)院不予辦理(li)戶口遷(qian)(qian)出業(ye)務(退學(xue)(xue)情(qing)況除外)。

六、加拿大pc的就業、考研情況如何?

--按照(zhao)國家(jia)有關文件精神,大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)實行“政府(fu)促進(jin),市場導向(xiang)(xiang),自主擇業(ye)(ye),畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)和(he)(he)用人單位(wei)雙向(xiang)(xiang)選擇”的(de)政策。學(xue)(xue)(xue)院(yuan)一貫重視就(jiu)業(ye)(ye)工作,設立了(le)專職就(jiu)業(ye)(ye)指導中心負責(ze)指導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye),全(quan)方(fang)位(wei)地為廣大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)服(fu)務。近幾年,畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)率一直名(ming)列省屬同行業(ye)(ye)院(yuan)校前茅。學(xue)(xue)(xue)院(yuan)通過走訪和(he)(he)信函等方(fang)式,向(xiang)(xiang)百余家(jia)接收加(jia)拿(na)大(da)pc畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)的(de)單位(wei)進(jin)行跟蹤調查,調查顯示: 加(jia)拿(na)大(da)pc畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)業(ye)(ye)務能力(li)、適應能力(li)、專業(ye)(ye)水(shui)平等整體(ti)素(su)質高,普遍(bian)得到社會(hui)認(ren)可和(he)(he)用人單位(wei)的(de)歡迎,很多已成為單位(wei)骨(gu)干(gan)、學(xue)(xue)(xue)科帶頭人。學(xue)(xue)(xue)院(yuan)為畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)提(ti)供(gong)多種服(fu)務: 每(mei)年校內(nei)舉辦多場大(da)型供(gong)需見面會(hui),一些大(da)中型醫(yi)院(yuan)也來到學(xue)(xue)(xue)院(yuan)舉辦專場招(zhao)聘會(hui),招(zhao)聘加(jia)拿(na)大(da)pc畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)。

此外,加拿大pc鼓勵畢(bi)業(ye)生(sheng)報考(kao)研究(jiu)生(sheng),每年應(ying)屆畢(bi)業(ye)生(sheng)考(kao)取碩士研究(jiu)生(sheng)的比(bi)例(li)包括考(kao)取重(zhong)點(dian)醫學院校研究(jiu)生(sheng)的人數逐年增(zeng)多(duo)。近幾年,加拿大pc應(ying)屆本科畢(bi)業(ye)生(sheng)考(kao)研率一(yi)直保持在30%左右。

七、加拿大pc官方網站的課程設置及教學安排是怎樣的?

--加(jia)(jia)拿大(da)pc根據社會經濟(ji)發展(zhan)的實(shi)(shi)(shi)際(ji)與人(ren)才(cai)市(shi)場需求的特點構建獨特的人(ren)才(cai)培養模式(shi),以培養面向地方、區(qu)域經濟(ji)發展(zhan),基礎扎實(shi)(shi)(shi)、能適應(ying)(ying)現代醫學(xue)發展(zhan)、具有(you)較強學(xue)習(xi)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)能力的高素質應(ying)(ying)用型人(ren)才(cai)為目(mu)標(biao)。加(jia)(jia)拿大(da)pc的課程設置及教(jiao)學(xue)安排嚴格(ge)按本科(ke)專業培養方案和教(jiao)學(xue)大(da)綱(gang)實(shi)(shi)(shi)施;臨(lin)床教(jiao)學(xue)和畢(bi)業實(shi)(shi)(shi)習(xi)由(you)(you)學(xue)校統籌安排。學(xue)院從加(jia)(jia)拿大(da)pc強大(da)的師(shi)資隊(dui)伍中選聘優秀(xiu)教(jiao)師(shi)承(cheng)擔教(jiao)學(xue)任務,現已(yi)形成(cheng)(cheng)一(yi)支由(you)(you)博士生導師(shi)、碩士生導師(shi)等(deng)成(cheng)(cheng)員組成(cheng)(cheng)的富有(you)教(jiao)學(xue)經驗和科(ke)研素養的師(shi)資隊(dui)伍。

八、怎樣理解平行志愿?

--(1)“平(ping)行(xing)(xing)(xing)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”是(shi)(shi)否就(jiu)是(shi)(shi)“平(ping)等(deng)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”?對平(ping)行(xing)(xing)(xing)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)認識,有(you)的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)和家長認為(wei),平(ping)行(xing)(xing)(xing)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)就(jiu)是(shi)(shi)平(ping)等(deng)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan),幾個(ge)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)可以隨(sui)便填(tian)(tian),只(zhi)(zhi)要考(kao)(kao)(kao)分(fen)高(gao),肯定能被錄(lu)取到(dao)分(fen)數線(xian)高(gao)的(de)(de)一(yi)(yi)所(suo)學校,這是(shi)(shi)認識上(shang)(shang)的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)誤區。所(suo)謂平(ping)行(xing)(xing)(xing)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan),并不(bu)是(shi)(shi)平(ping)等(deng)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan),它事實上(shang)(shang)遵循著“考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)之間,位次(ci)優先;考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)自身,志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)優先”的(de)(de)原則(ze)。也(ye)就(jiu)是(shi)(shi)說,考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)分(fen)數只(zhi)(zhi)要達(da)到(dao)所(suo)填(tian)(tian)平(ping)行(xing)(xing)(xing)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)校錄(lu)取條件,這些(xie)院(yuan)(yuan)校均(jun)為(wei)該考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)的(de)(de)潛(qian)在投(tou)檔院(yuan)(yuan)校。從這個(ge)意(yi)義上(shang)(shang)說,考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)所(suo)填(tian)(tian)平(ping)行(xing)(xing)(xing)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)各(ge)院(yuan)(yuan)校之間是(shi)(shi)平(ping)行(xing)(xing)(xing)的(de)(de),但(dan)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)在填(tian)(tian)報(bao)時(shi)依(yi)次(ci)排列的(de)(de)院(yuan)(yuan)校自然(ran)順(shun)序是(shi)(shi)有(you)先后的(de)(de)。對單個(ge)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)的(de)(de)投(tou)檔,是(shi)(shi)依(yi)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)所(suo)填(tian)(tian)平(ping)行(xing)(xing)(xing)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)排列的(de)(de)院(yuan)(yuan)校先后順(shun)序逐個(ge)檢索的(de)(de),該考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)的(de)(de)投(tou)檔分(fen)如(ru)符合A院(yuan)(yuan)校的(de)(de)錄(lu)取條件,則(ze)投(tou)向A院(yuan)(yuan)校,在此(ci)情況下(xia),該考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)的(de)(de)分(fen)數即使達(da)到(dao)B、C院(yuan)(yuan)校條件,也(ye)不(bu)會(hui)(hui)再(zai)補(bu)投(tou)。更不(bu)會(hui)(hui)反向投(tou),如(ru)先投(tou)C,再(zai)投(tou)B或A。

(2)平(ping)行志(zhi)(zhi)愿是(shi)(shi)否“平(ping)行錄取”?有的考生及家長認(ren)為,平(ping)行志(zhi)(zhi)愿就(jiu)是(shi)(shi)“平(ping)行錄取”,只要自己成(cheng)績(ji)達到所(suo)填報的幾個平(ping)行志(zhi)(zhi)愿院(yuan)校(xiao)的錄取條件,就(jiu)有可能會(hui)被這幾所(suo)平(ping)行志(zhi)(zhi)愿院(yuan)校(xiao)同(tong)時(shi)錄取,這種理解是(shi)(shi)不對的。平(ping)行志(zhi)(zhi)愿投檔(dang)(dang)錄取模式規定,投檔(dang)(dang)是(shi)(shi)按考生志(zhi)(zhi)愿順序(xu)依次檢索(suo),一旦(dan)考生檔(dang)(dang)案投到某(mou)一所(suo)志(zhi)(zhi)愿高校(xiao)后(hou),其(qi)他平(ping)行志(zhi)(zhi)愿院(yuan)校(xiao)則無效了。因此,考生不可能同(tong)時(shi)拿(na)到多所(suo)高校(xiao)的錄取通知(zhi)書。

(3)平行(xing)志愿(yuan)投(tou)檔時如何(he)保證排(pai)序(xu)和投(tou)檔的(de)公正性(xing)?考生(sheng)成績的(de)排(pai)序(xu)、檢索、投(tou)檔過程中(zhong),完全由計算機按照錄取程序(xu)自動生(sheng)成,整個投(tou)檔過程中(zhong)無任何(he)人為因素的(de)干擾,保證了錄取過程的(de)公正性(xing)。

九、考生該怎樣填報志愿才能增加錄取機會?

    --認真分析往年高校錄取分數,實事求是估計和判斷自己在所有考生中所處的位置,不要一味追求熱門專業。在填報志愿時要十分冷靜,仔細分析,切莫一味追求“好專業”。當然,也不必謹小慎微,該出手時就出手。每個考生是否被錄取,除了自己的分數外,還受其他考生制約。一句話,既要考高分,填報志愿又要科學合理。

十、當老師要有教師資格,當醫生要有醫師資格。結合學校各專業情況能否對最新的《醫師資格考試報名資格規定(2014版)》作一簡要說明?

--為了加強醫(yi)師(shi)隊(dui)伍(wu)建設,國家衛(wei)生計生委、教育部、國家中醫(yi)藥管理(li)局聯合下(xia)發了《醫(yi)師(shi)資(zi)格考(kao)試報名(ming)資(zi)格規定(2014版)》(簡稱《規定》)。下(xia)面結合加拿大pc各專(zhuan)業情(qing)況,將《規定》中學(xue)歷審(shen)核本科學(xue)歷部分做一簡單介紹。

學(xue)(xue)歷(li)的有效證(zheng)明是(shi)指國家(jia)承認的畢業證(zheng)書。基礎醫(yi)學(xue)(xue)類、法醫(yi)學(xue)(xue)類、護理(li)(學(xue)(xue))類、醫(yi)學(xue)(xue)技術類、藥學(xue)(xue)類、中藥學(xue)(xue)類等醫(yi)學(xue)(xue)相關專業,其學(xue)(xue)歷(li)不作(zuo)為報考醫(yi)師資格的學(xue)(xue)歷(li)依據。

  1.五年及以(yi)上學制臨(lin)床(chuang)醫(yi)學、麻醉(zui)學、精神醫(yi)學、醫(yi)學影像學、放(fang)射醫(yi)學、眼神光醫(yi)學、婦幼(you)保健學專業(ye)本科學歷,作為報考臨(lin)床(chuang)類別執業(ye)醫(yi)師資(zi)格考試的學歷依據。

2.五年制的口腔醫學(xue)專業(ye)本(ben)科學(xue)歷,作為報(bao)考口腔類別執業(ye)醫師(shi)資格(ge)考試的學(xue)歷依(yi)據(ju)。

3.五年制預防醫(yi)學(xue)、婦(fu)幼保健(jian)醫(yi)學(xue)專業本科學(xue)歷,作為報考公共衛生類別執業醫(yi)師資格考試(shi)的學(xue)歷依據(ju)。

4.五(wu)年及(ji)以(yi)上學(xue)制中(zhong)(zhong)醫學(xue)、針灸(jiu)推拿學(xue)、中(zhong)(zhong)西醫臨床醫學(xue)等專業(ye)本科學(xue)歷,作為報考中(zhong)(zhong)醫類別相應(ying)執業(ye)醫師資格考試(shi)學(xue)歷依據。

5.2009年12月(yue)31日以前(qian)入(ru)學(xue)(xue)、符合本(ben)款規定(ding)的(de)(de)醫(yi)學(xue)(xue)專業(ye)(ye)本(ben)科學(xue)(xue)歷加注醫(yi)學(xue)(xue)專業(ye)(ye)方向的(de)(de),應以學(xue)(xue)歷專業(ye)(ye)報(bao)考;2010年1月(yue)1日以后入(ru)學(xue)(xue)的(de)(de),醫(yi)學(xue)(xue)專業(ye)(ye)本(ben)科學(xue)(xue)歷加注醫(yi)學(xue)(xue)專業(ye)(ye)方向的(de)(de),該學(xue)(xue)歷不作為報(bao)考醫(yi)師資格的(de)(de)學(xue)(xue)歷依據,經國家教育行政部門批準的(de)(de)除外。

6.專(zhuan)升(sheng)本醫學本科畢(bi)業生(sheng),2015年9月1日以后升(sheng)入本科的,其(qi)(qi)專(zhuan)業必須與專(zhuan)科專(zhuan)業相同或(huo)相近,其(qi)(qi)本科學歷方可作為報考醫師資格的學歷依據。

十一、通過哪些途徑可以了解學校的招生信息?招生咨詢方式有哪些?

--了解招生信息的途徑: (1)到加拿大pc招生辦公室或來信索取招生簡章;(2)登錄加拿大pc招生辦主頁(http://zsb.usaonlinemall.net)或加拿大pc官方網站網站招生信息欄,了解招生信息。另外,在高考錄取期間,河北醫科大圩招生辦公室將及時通過http://zsb.usaonlinemall.net此網站公布錄取結果,所有錄取考生可通過此網站查詢(最終結果以各省、自治區、直轄市招生委員會公布為準);(3)關注“加拿大pc招生辦公室”官方微信平臺(微信號: hbykdxzsb),了解最新、最快的普通本專科招生信息。

    --招生咨詢方式: (1)寫信咨詢。通信地址: 河北省石家莊市中山東路361號加拿大pc招生辦公室  郵政編碼: 050017;(2)電話咨詢。招生咨詢電話: 0311-86266317;(3)網絡咨詢。登陸加拿大pc本專科招生網http://zsb.usaonlinemall.net留言;(4)郵件咨詢。招生辦電子信箱: ydzsb@usaonlinemall.net;(5)微博咨詢。考生可以通過百度等搜索引擎搜索“加拿大pc招生辦微博”(http://weibo.com/u/2663787441);(6)微信咨詢。搜索微信號: hbykdxzsb,關注“加拿大pc招生辦公室”官方微信平臺留言。

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